domingo, 10 de abril de 2011

Ensayo de "Life In A Day"

Life in a day es una película-documental basado en el día a día de la vidas de las personas, desde las distintas maneras en que cada persona despierta, como se bañan, visten, que desayunan, viven, trabajan, juegan, divierten, hacen, etc. A veces podría parecer monótono al grado de causar depresión, pues muchas personas no gozan de los mismos recursos con los que uno, y no es hasta que presenciamos tal vidas, que en realidad se nos hace la idea de los difícil que es para vivir para nuestros hermanos.

El documental nos hace ver, o al menos a mi parecer, las diferencias de circunstancias en las que vivimos cada uno de los 7 billones de personas que habitamos este mundo. Es un mundo tan grande y tan poblado que no nos imaginamos que lo que para uno puede ser un gran día, para otros puede ser el peor de todos, para quien pinta un día prometedor, para otros son una lucha por sobrevivir, para quienes se despiertan pensando en la rutina la cual están a punto a desarrollar, para otros es un reto, una bendición y un compromiso mas para vivir.

Estamos tan cerrados en nuestra propia ciudad, nuestra población local, a veces únicamente, estamos en contacto con nuestra familia, el mismo circulo de amigos y compañeros de trabajo, y no nos detenemos a pensar en los otros tanto miles de millones de personas que pueden enseñarnos su mundo, un mundo que, aunque físicamente es el mismo, en la percepción de cada uno es completamente diferente. sin embargo también hay personas muy solas que no saben como integrarse y de alguna manera es un intento de concientización para para participar como ciudadanos en pro del resto de nosotros.

A contrario de lo que mencioné párrafos atrás, es también este documental de "Life In A Day" una apertura para la concepción de la globalización en un sentido un tanto fuera de lo económico, pero que refleja las similitudes de ciertos grupos o conjuntos de gente que se pueden ver afectados por conflictos, situaciones y oportunidades. Alguna vez leí algún estudio que no recuerdo su nombre ni la fuente, pero que hablaba de que en promedio cada persona tiene alrededor de 8 niveles de contactos para ligarse con cualquiera de los 7 billones de personas, es decir, que aunque yo no conozca a X persona, tengo un amigo, que tiene un conocido, que a su vez tiene otros conocidos y así consecutivamente, hasta llegar en promedio a 8 niveles de contacto para dar con esa X persona, esto lo menciono porque es una de las causas de como la globalización puede afectarnos directa o indirectamente y en distintos grados y llevándolo respecto a la película, pues compartimos muchas veces, sentimientos, emociones, maneras de pensar, ideologías, costumbres y tradiciones, etc, las cuales pocas veces aprovechamos.

Durante y a lo largo del filme se plantean preguntas en general para conocer las diferentes respuestas de cada uno, y podemos ver que tales respuestas dependen de diversos factores, percepciones de la vida, edad, situación en la que viven o han vivido, incluso me llama la atención el hecho de que haya personas en este mundo que vivan su propio miedo u otras que puedan ser tan superficiales que no se permiten crecer como persona.

Como conclusión me parece que el documental tiene que ser abordado desde un punto de vista analítico y de la globalización, pues como película deja mucho qué desear, y también ha de abrir la mente de las personas, a ver mas allá de su entorno, interesarse en el prójimo y salirse del molde.

sábado, 9 de abril de 2011

Banco Estadístico

La presente entrada es (como su título indica) un banco estadístico muy general, de ciertos factores, indicadores e información de relevancia y general, y algunos de interés personal, los cuales nos facilitarán la comprensión del acontecer diario y a ubicarnos en el entorno de cada situación.

Para ver mejor, clic en la imagen y despues aplicar zoom.

Noticias de la semana
  • Lunes 04/04/2011.- Científicos de 20 paises buscan crear una red de telescopios del tamaño de un continente que revelarían datos sobre el orígen del universo, el proyecto se denomina Set Square Kilometer y se espera se concluya en el 2024. Requiriría de 3 mil antenas por lo que los 20 países participantes invertirán 2,120 millones de dolares en el proyecto que es igual a 8 veces el presupuesto para los partidos polítocs en Mexico en el presente año.
  • Martes 05/04/2011.- Pierde Q.Roo 65mil vacunas debido a una fractura en el tubo que se encarga de enfriar a uno de los 3 Centros de Vacunología en Chetumal, confirmado por el mismo director de servicios de salud Saúl Badillo Perry, con ésta pérdida es como si se dejara de vacunar al 10% de Benito Juarez.
  • Miércoles 06/04/2011.- Aun cuando la Comisión Instaladora determinó que el acto protocolario para la toma de protesta del alcalde electo Julián Ricalde Magaña no habría gastos onerosos, el Cabildo aprobó un presupuesto de 2 millones de pesos para la logística del evento, que es poco menos del sueldo en todo el 2011 del presidente Felipe Calderón.
  • Jueves 07/04/2011.- Perú y México firman un tratado de libre comercio en Líma, con expectativa de proyectarse con Asia, Chile y Colombia. Ferrari, secretario de economía, dijo que con este tratado la cifra de empleos que la relación generaría, podría elevarse hasta 40 mil durante los proximos 5 años, similar al 6% de la población de Benito Juarez.
  • Viernes 08/04/2011.- El presidente Felipe Calderón Hinojosa inauguró la operación de servicios de cruceros del pacífico Mexicano, los cuales generaron mas de 700 empleos directos y aprox. 3mil indirectos y que requirieron de una inversión de 80 millones de dólares que es igual 4.44 veces el sueldo anual del Quarterback de las Patriotas de Nueva Inglaterra a partir del 2011, cabe resaltar que Tom Brady es el jugador mejor pagado en toda la NFL.


viernes, 8 de abril de 2011

Discurso de Obama en Brasil

El 20 de marzo del presente año, el presidente de los Estado Unidos, Barack Obama, en su primera visita a Brasil, dio un discurso en el Teatro Municipal de Río de Janeiro ante más de 2 mil personas que no dejaban de aplaudirle cada palabra, pues el mandatario de la Casa Blanca tampoco paraba de elogiar al pueblo brasileño por sus avances destacados en materia económica, social y política.

Obama comienza su discurso agradeciendo el apoyo y gran recibimiento que le fue dado a su llegada y comenta que uno de sus primeros recuerdos que él tiene sobre Brasil es una película (Black Orpheus, 1957) que vio con su madre cuando el aun era muy chico y que se desarrolla en las “favelas” de Río de Janeiro, que básicamente son grandes  y comunes establecimientos poblacionales de escasos recursos en zonas inadecuadas como cerros o montañas que carecen de derechos de propiedad, infraestructura y servicios, y que como paisaje a él y a su madre le gustaron mucho. La película fue presentada por vez primera en el mismo recinto en el que ahora Obama se presentaba como el presidente de los Estados Unidos y resultaba una coincidencia inimaginable.

El día anterior al discurso, el presidente Obama se había reunido con la actual presidenta Dilma Rousseff, en donde principalmente se habló sobre cómo se puede fortalecer las relaciones entre ambos gobiernos, aunque según la prensa brasileña señala que se esperaba el apoyo explícito a la candidatura de Brasil como miembro permanente del Consejo de Seguridad de la ONU y no fue así.

Entre los elogios antes mencionados, también aprovecha Obama para mencionar algunas similitudes que tienen ambos países entre los cuales destaca que ambos son tierras ricas por naturaleza y que fueron establecimiento de gente indígena y antigua, que ambas se convirtieron en colonias de otras coronas pero que pronto declararon su independencia, que han recibido a muchos inmigrantes, y que después de una larga lucha lograron abolir la esclavitud, que EU fue el primer país en reconocer la independencia de Brasil y que la primer visita de una cabeza de estado a EU fue del líder de Brasil (Don Pedro II), que en la segunda guerra mundial sus ejércitos lucharon lado a lado por la libertad y que ambos lucharon hasta el cansancio por conseguir la “bendita” libertad. Entre las similitudes mencionadas me parece que la mayoría aplican también con México, pues en general la mayoría de los países latinos vivieron circunstancias similares.

Es claro y evidente el crecimiento y desarrollo económico que ha manifestado Brasil en los últimos años por lo que Brasil, es un gran ejemplo de que la democracia es una gran manera de ir hacia adelante ya que las “favelas” que eran vistas antes como centros de pobreza ahora pueden ser vistas como fuentes para el surgimiento de presidentes, doctores, abogados, artistas, etc.

Obama pide al puebla brasileño que le permitan a EU ser un socio igualitario, unidos por un espíritu de interés y respeto mutuo comprometidos con el progreso y común prosperidad, por lo que es necesario contar con una fuerza obrera hábil y educada y es por ello mismo que se han fomentado los intercambios estudiantiles entre ambas naciones, se necesita un compromiso con la innovación y tecnología, una infraestructura de clase mundial, expandir las inversiones entre ambos para crear empleos y nuevas oportunidades a los emprendedores, usar fuentes de energí limpias y renovables, luchar contra el narcotráfico, etc.

Para finalizar la más importante similitud entre ambos países según Obama, es que ambos creen en los mismos valores, derechos humanos y en la democracia como el modelo de gobierno mas idóneo para alcanzar la prosperidad y estabilidad, y aquellos países que difieren de ello les pone como ejemplo el éxito y desarrollo de Brasil, las millones de personas que han dejado la clase pobre y ahora son de la clase media, lo cual no es posible en una economía cerrada, es necesario responderles a los ciudadanos, mantener transparencia y un gobierno abierto a escuchar, participar y a su vez a otras economías.

Estos son los puntos tratados en su discurso de mayor relevancia y que seguramente dejan al pueblo brasileño en vísperas de la aceleración de la cooperación. Cabe mencionar que antes del discurso en el Teatro Municipal se dirigió a una “favela” llamada “Ciudad de Dios” en donde presenció un baile infantil, jugó un momento al futbol con un equipo local y lo más importante, presenció todos esos avances y desarrollo de la población brasileña.

Alejandro Bojórquez R.

jueves, 7 de abril de 2011

Videos de RSAnimated

Hola, la entrada de esta ocasión será acerca de algunos videos hechos como crítica social por parte de la Real Sociedad para el Fomento de las Artes, Manufacturas y Comercio (RSA) que según ellos mismos, por más de 250 años han sido cuna del pensamiento ilustrado y una fuerza de progreso social, la verdad, es que es la primera vez que había escuchado hablar de ellos. Su trabajo consiste básicamente en fomentar el discurso público y el debate crítico al proveer las plataformas de los principales expertos a compartir nuevas ideas sobre temas de actualidad para generar nuevos modelos para hacer frente a los retos sociales de hoy.

A continuación se hará un comparativo entre las características de 2 videos de la “RSA Org” y ejemplos suscitados o relativos a México:

La sorprendente verdad sobre los que nos motiva
Características del video
Ejemplos en México
Si recompensas en algo, obtienes mas de ello
Me parece que no es del todo cierto, pues en México es muy común premiar la puntualidad, cuando no debería ser un incentivo, sino una simple obligación que se tiene que cumplir, por lo que la cultura, es tan arraigada que es difícil cambiarla, incluso “recompensándola”.
Si castigas algo, obtienes menos de ello
La delincuencia y narcotráfico en México los últimos años han tenido un crecimiento alarmante, a pesar de que día a día se legislan mayores y graves penas contra ello.
En cuestiones mecánicas/técnicas, mientras más alto sea la recompensa, mejor el desempeño
Las clases sociales en México están ampliamente representadas por la media y baja que principalmente son trabajos medios y de “talacha”.
En cuestiones cognitivas, mientras más alto sea la recompensa, menor el desempeño
La mayoría de los “grandes empresarios” están sentados viendo como se hacen ricos.
Entre más alto sea el incentivo, peor será el resultado
Es bien sabido que en México carecemos de trabajo en equipo y trabajar bajo presión.
El dinero es una motivación por lo que hay que pagar lo suficiente para que el trabajador deje de lado el factor económico y se centre en ser productivo.
Los salarios mínimos en México, no alcanzan de ninguna manera para llevar una vida estable.
La autonomía es el deseo  de auto dirigirse.
En México el 99.8% de las 4’015,000 de unidades empresariales son MiPyMe´s y la autonomía es una de las causas principales.
La maestría es la urgencia de obtener mejores cosas
Es uno de los axiomas de la economía, y gracias a la apertura económica en el sexenio de Gortari, los consumidores pudimos satisfacer más fácilmente a tal urgencia.
El propósito trascendental es sinónimo de la “Misión y Visión” y es factor determinante para saber si es un buen lugar para trabajar
La mayoría de las empresas en México de más de 5,000 personas clasificadas por “Great Place to Work” entre los mejores 15, no son empresas mexicanas.
Tratar a los empleados como personas, puede hacernos mejor
El gobierno a pesar de ser “democrático” en realidad no está diseñado ni pensado en el pueblo, y esto causa constantes y fuertes presiones sociales.



Cambiando los paradigmas de la educación
Características del video
Ejemplos en México
Reformas educativas por cuestiones económicas
Solo el 28.5% de los jóvenes logra llegar a la Universidad en México.
Reformas educativas por cuestiones culturales
En México tenemos “2” presidentes y uno de ellos se hace llamar “presidente legítimo” (AMLO), sin embargo se reserva de contestar preguntas de cultura general, será muy modesto o será un ignor…
Hoy en día estar titulado no es suficiente
Los posgrados en México resultan a la vista de la mayoría un estatus elitista, por el costo, el nivel de vida que te supone otorgar y por la frecuencia de tomarlos en el extranjero, eso suena a que son mejores afuera, o que los nuestros son deficientes.
Tenemos que elevar los estándares de educación
Los sindicatos son gran error en México, pero la  SNTE es peor que el presidente del que hablé en el ejemplo anterior
El sistema actual de educación está basado y diseñado en la “Ilustración” y la revolución Industrial
Actualmente vivimos en mundo globalizado en donde no se nos enseña tal situación hasta el nivel medio superior, y la mayoría ni siquiera alcanza tal grado.
Hay 2 tipos de personas, los académicos (“personas inteligentes”) y los no académicos (“personas no inteligentes)
El modelo/sistema educativo, como ya se mencionó, es poco flexible pues no todas las personas se les facilita el tener que asistir a clases, aprender de x o y manera las cosas, y los pocos modelos en enseñanza abierta, son en su mayoría deficientes o muy caros
EL trastorno por déficit de atención con hiperactividad no es una epidemia
En México, el TDAH se ha incrementado considerablemente en los últimos años. En la década de los 50, uno de cada 10 mil niños presentaba este síndrome, y hoy lo padece el 12 por ciento del total de la población
Estamos llevando a los niños a la educación anestesiándolos, es decir, apagando sus sentidos y evitando el desarrollo de la ciencia y las artes
El presupuesto asignado para este año a ciencias y teconologias fue menor al 0.5% de PIB.
EL pensamiento divergente es poder ver múltiples respuestas a una misma pregunta, debido a las múltiples interpretaciones.
El modelo constructivista se implementó en las escuelas públicas pero no duro más de 5 años y ahora tenemos en modelo por competencias.
Las escuelas están diseñadas como fábricas
En la secundaria publica donde yo estudié, un conserje se volvió prefecto, un prefecto se volvió maestro y un maestro se volvió director, me pregunto si el conserje pudo haber sido el paletero, de ser así, sí vivimos en un México de “oportunidades”.

viernes, 28 de enero de 2011

Teorías Globales y Glosario

La entrada de esta semana trata acerca de las distintas teorías que se manejan hoy en cuanto a términos de globalización, así como también algunas definiciones de términos relativos a estos temas.




August Comte

Max Weber

Claude Henri de Rouvroy

Emile Durkheim

País de Origen

Francia

Alemania

Francia

Francia

Periodo

1798 - 1857

1864 - 1920

1760 - 1825

1858 - 1917


Obras
Curso de filosofía positiva(1842) y El discurso sobre el espíritu positivo(1844)
Economía y sociedad (1922) y La ética protestante y el espíritu del capitalismo (1905)

El sistema industrial (1821) y Nuevo cristianismo (1825)
Educación y sociología (1922), Sociología (1924), El socialismo (1928), La división del trabajo social (1893).

Teorías
La idea básica de Comte era que todas las ciencias formaban una jerarquía, de manera que cada eslabón dependía del anterior de acuerdo a la complejidad de los fenómenos estudiados. En la base estaban las matemáticas, seguida de la mecánica, la física, la química, la biología y por último, encabezando la pirámide de las ciencias se encontraba la Ciencia de la Sociedad; la Sociología. Comte vio en esta ciencia las respuestas a los problemas del hombre y la sociedad. La exaltación de la Sociología le llevó a considerarla prácticamente como una nueva religión laica de la humanidad formándose así el positivismo.
Comte afirma que únicamente la ciencia positiva o positivismo podrá hallar las leyes que gobiernan no sólo la naturaleza, sino nuestra propia historia social, entendida como la sucesión y el progreso de determinados momentos históricos llamados estados sociales.
Weber se esforzó por comprender las interrelaciones de todos los factores que confluyen en la construcción de una estructura social; y en particular reivindicó la importancia de los elementos culturales y las mentalidades colectivas en la evolución histórica.
En sus teorías propugnaba la idea de que la propiedad privada sería buena en cuanto cada individuo recibiera su retribución en función de su capacidad.
A su parecer, el primer objetivo político del Estado tenía que ser el desarrollo de la producción, por lo que su gobierno debía estar constituido por industriales de toda índole, obreros, campesinos y propietarios. Además, propuso que los científicos ocuparan el lugar de los clérigos en el orden social; la función de la religión sería guiar a las clases más bajas de la sociedad en su lucha para mejorar sus condiciones de vida. También proclamaba la abolición de los derechos hereditarios y la formación de una asociación cuya función fuera impedir la guerra.
Durkheim concibió la existencia de fenómenos específicamente sociales («hechos sociales»), que constituyen unidades de estudio que no pueden ser abordadas con técnicas que no sean las específicamente sociales. Asimismo redefinió a la sociología como la ciencia que tiene como objeto el estudio de estos hechos sociales. Dichos hechos existen con anterioridad al nacimiento de un individuo en determinada sociedad; por lo tanto, son exteriores a él. Son colectivos porque son parte de la cultura de la sociedad, y son coercitivos porque los individuos se educan conforme a las normas y reglas de ella sólo por el hecho de nacer en aquélla. Durkheim afirmó: «si existían antes es que existen fuera de nosotros» y menciona la lengua natal, la escritura y el sistema monetario como ejemplos.
Durkheim también dijo que la sociedad era algo que estaba fuera y dentro del hombre al mismo tiempo gracias a que este adoptaba e interiorizaba los valores y la moral de la sociedad, de esto también deriva que unos se vean obligados a ciertos parámetros y límites de los que ellos no están de acuerdo y se rebelen ante ella.


























































Sistema económico.- es un mecanismo (institución social) que organiza la producción, distribución y consumo en beneficio de una sociedad particular. La idea de un sistema económico lleva consigo la connotación articulada de partes (principios, reglas, procedimientos, instituciones) armonizadas funcionalmente para la consecución de fines colectivos determinados. Durante esa articulación de partes cada sociedad trata de resolver el problema fundamental económico que es la satisfacción de las necesidades básicas.
Proceso de integración económica. implica la transferencia de cierta parte de la soberanía de los estados miembros a instituciones comunes creadas para adelantar su desarrollo y vigilar el cumplimiento de los compromisos adquiridos.
Internacional.- hace referencia a la interacción entre naciones o agrupación formada por socios de dos o más naciones. A menudo también se usa la palabra internacional con el significado de "fuera del país", como por ejemplo cuando en un periódico se habla de noticias internacionales.
Supranacionalidad.- como ideología se opone al nacionalismo que busca la soberanía absoluta de la nación. En el mundo actual el desarrollo de instituciones transnacionales pretende lograr un equilibrio entre las dos posturas.
Bibliografia:
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/d/durkheim.htm